| 个人特别说明: |
家教经验：
1、2021年6月-9月，经人介绍给一个三年级学生辅导数学，孩子问题主要是厌学，不想学，做题敷衍随意，不看细节，通过跟小孩的相处沟通，激发了小孩的学习热情，小孩对数学的学习变得更有兴趣了，觉得学数学变得也挺简单的。
2、2022年2月﹣3月，辅导初中生寒假作业。辅导之前孩子主要问题为假性学习，看似很认真很紧张地学习，实际花费了大量时间但是成绩很难提升。辅导中注重关注孩子的学习方式，并积极与孩子沟通，让孩子能先停下来好好重新思考并接受新的有效的学习方式，让孩子更高效地学习，也减少了孩子的学习压力和心理压力，孩子成绩提升了，对学习的态度也从心里也变得更积极了，会经常自己来问我一些很值得思考的问题。
3、2022年12月﹣2月，辅导小学生课后作业。孩子成绩本来就挺不错的，只是对于一些抠字眼的细节问题比较不清，以及用的方法比较死板。辅导时我会提前做好一些细节问题的整合归纳给孩子，让孩子集中性地加深印象。另外我喜欢教孩子一些灵活的方法，以及方法的来源，让孩子能再倒回去思考，从而加强印象并让孩子更善于思考，这种方法在实践中确实提高了孩子的专注度。
自我评价：
1、中考总分684，其中数学140，英语136，物理差一分满分，是较为突出的科目。
2、高考总分602，其中英语141，数学124，新高考选科为物理化学政治。
3、最喜欢数学，数学是最有趣很有挑战的学科，学过两年奥数，并被评为培训部优秀毕业生。
4、性格开朗大方，普通话标准，参加过主持工作，热爱生活，学习过较多种技能诸如钢琴、舞蹈、散打，略懂古筝、小提琴、国画等。
5、小初高常年接受家教培训，接触过数十位培训老师的教学方法，在辅导孩子的时候能够选择性加以运用，融会贯通，教学相长。
教学风格：
综合而言较为严格，比较追求效率，希望能跟学生有更多交流，了解学生的性格习惯后再根据具体情况因材施教，方法较为灵活，但目的明确。 |
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